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摘 要:在教育改革不断深入的背景之下,传统填鸭式教育已经难以满足当前时代对人才的需要。在高中化学教学中,培养学生“宏观辨识与微观探析”能力,有利于更好地为学生打开思维空间,明确宏观与微观之间的转化关系,为后续化学学习奠定更加坚实的基础。基于这一背景,就如何在高中化学教学中培养学生“宏观辨识与微观探析”能力进行了探究和分析。(剩余2133字)
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高中化学中培养学生“宏观辨识与微观探析”能力的探究
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