高中数学课堂教学中师生协作互动的教学策略研究
摘 要：高中阶段的數学，无论是知识的难度还是逻辑性方面都有了很大的提高，同时新课改也对高中数学教学提出了更高的要求。因此，教师在工作实践中一定要重视对教学方法的改革，只有这样才能有效提升高中数学课堂教学的质量。师生协作互动是在新课改的要求下出现的一种有效教学方法。通过师生协作互动让学生充分发挥在课堂上的主导作用，通过对数学问题的思索和讨论促进高中生数学思维意识的提升，帮助学生理解教学的内容。（剩余1991字）
网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。