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摘 要：了解数学文化有助于培养学生良好的学习品质，让他们的学习主动性得以形成，这对教师的课堂教学有着积极的影响，能够更好地提高教学质量。从讲述数学史，进行数学文化渗透;结合生活教学，适时渗透数学文化;挖掘教材内容，感受数学传统文化;开展实践活动，强化数学文化教育四个方面进行阐述，旨在提高高中数学教学质量。（剩余2139字）
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让数学文化贯穿高中数学课堂
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