班主任基本素养及工作途径的探索
摘 要：班主任的能力素质和工作途径直接影响着中学生学习能力、综合素质的提高，作为班主任必须要掌握心理健康知识，创新相应的管理方法，形成良好的师生关系与情感，营造积极的班级氛围，这样才能更好地为推进学生的可持续发展助力。
关鍵词：班主任;基本素养;基本途径
班主任是学生日常行为的管理者，是道德行为的引导者，是健康成长的引领者，班主任只有具备基本素养，通过必要的工作途径，才能在教育教学实践中助力学生成长。（剩余1966字）
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