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摘 要：单元教学相较传统课时教学有更强的逻辑性，能够实现碎片化知识整合，让学生更容易了解知识的内在联系，同时也有助于教师提升教学层次，达到培养学生核心素养的效果。单元作业设计是完成单元教学目标的重要依托，能帮助学生学习和理解核心概念，同时通过单元作业的反馈情况，帮助教师发现问题和解决问题，从而提升教学质量和效率。（剩余3857字）
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核心素养导向下的高中生物学单元作业设计
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