英语教学“假舟楫”

——浅谈如何巧用电教媒体，优化课堂教学

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摘 要：电教媒体技术以其丰富的表现形式、良好的交互式学习环境和庞大的信息量的特点，打破了以往传统的“一本书、一块黑板、一张嘴”的单一师生交流方式，成为课堂教学的新型教学媒体。

关键词：巧用； 电教媒体； 优化； 课堂教学

中图分类号：G623．31 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2010）12-103-001

荀子曰：“假舟楫者，非能水也，而绝江河。（剩余2263字）

试读结束

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