浅谈有效的数学课堂教学

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摘 要：在新课改的背景下分析和探讨教学行为的有效性尤为重要。教师要善于捕捉数学活动的信息，认真反思自身的教学，不断提高教学设计和组织能力，处理好继承与创新的关系，不断探索，为组织有效的数学教学活动积累丰富的实践经验，最终更有效地完成教学任务。

关键词：教学行为； 有效性

中图分类号：G623．5 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2010）12-015-001

现在的数学课堂中，很多老师经常采用多媒体进行教学，这固然能增加课堂的密度。（剩余1824字）

试读结束

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