构建小学语文“自主\合作\探究”教学模式
摘 要：作者以本校积极开展的“构建小学语文学科自主、合作、探究（阅读）教学模式”为研究课题，阐述了从课改出发，重视自主探究，培养创新意识；倡导合作对话，凸显“双主”地位的基本理念。
关键词：小学语文教学； 自主、合作、探究（阅读）教学模式
中图分类号：G623．2 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2010）12-083-001
2002年新课改伊始，我校就根据教育局提出的“开展新课程理念下的课堂教学方法、学习方式研究”工作意见，结合学校语文学科特点，积极开展了“构建小学语文学科自主、合作、探究（阅读）教学模式”课题研究。（剩余2025字）
