高中体育教学中内向生心理素质培养的体会
摘 要：随着新一轮基础教育课程改革的逐步深化，教学目标应重视学生个性的培养，把握学生心理变化规律，使其身心得到全面发展。教学对象是全体学生。体育内向生由于多种因素的影响，会产生一系列不良的心理素质，所以对体育内向生心理素质的培养尤其重要。
关键词：高中内向生； 体育教学； 心理素质； 培养； 体会
中图分类号：G633．96 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2010）12-019-001
一、体育内向生的心理特点
体育内向生有一个共同的特点就是性格内向，平时沉默寡言，不善于或不愿意在练习或比赛过程中表现自己。（剩余2122字）
