注册帐号丨忘记密码?
1.点击网站首页右上角的“充值”按钮可以为您的帐号充值
2.可选择不同档位的充值金额,充值后按篇按本计费
3.充值成功后即可购买网站上的任意文章或杂志的电子版
4.购买后文章、杂志可在个人中心的订阅/零买找到
5.登陆后可阅读免费专区的精彩内容
摘 要:提高课堂教学有效性是提高学生学习成绩的重要保证。允许争论和批评,必要时甚至可以允许学生不举手就站起来自由发表意见、观点,激发、鼓舞、调动学生的主体精神,恰到好处地发挥教师的主导作用。
关键词:想学生之所想; 以“学生”为本; 变学生“学会”为“会学”; “乐学”
中图分类号:G632 文献标识码:A 文章编号:1006-3315(2010)12-072-001
提高课堂教学有效性,是学校教育中一个永恒的课题。(剩余2157字)
登录龙源期刊网
购买文章
以“学生”为本———也谈提高课堂教学有效性
文章价格:3.00元
当前余额:100.00
阅读
您目前是文章会员,阅读数共:0篇
剩余阅读数:0篇
阅读有效期:0001/1/1 0:00:00