在数学的教与学中感受快乐

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摘 要：课堂教学模式是教学理论和教学实践相互联系和相互转化的中介或桥梁。在教学的具体实践中，我们以快乐教育的教学理念为指导思想，借鉴现代教学理论的最新研究成果，吸收情境教学、成功教学、目标教学等教学方法的合理内核。

关键词：动机； 目标； 评价； 认知

中图分类号：G623．5 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2010）12-033-001

数学在大部分学生的心目中一直是神秘莫测、枯燥费解甚至高不可攀的，教师难教，学生难学。（剩余2248字）

试读结束

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