幼儿园美术活动中师幼互动的有效尝试
摘 要：在幼儿阶段我们应给幼儿创设一个安全、愉快、宽松、有趣的学习环境，通过有效的师幼互动点燃幼儿对求知兴趣的火苗，擦亮幼儿想象和创造的火花。
关键词：美术教育； 激发兴趣； 组织领导； 师幼互动； 积极评价
中图分类号：G610 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2010）12-121-001
一、创设环境，激发幼儿的兴趣
1.制定有效的教学方案
儿童绘画是一种轻松愉快的游戏形式，它是能动的自主性活动，是智能底蕴和审美抒情的统一，自身具有自发展、自调节的自组织特征，它还有可塑性并具有接受指导的可控性。（剩余2300字）
