浅谈小学班级管理方法

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摘 要：班级是教育工作的基本阵地，同时也是学生成长的又一个摇篮。因此，对于小学班级管理，我们不能“一刀切”“一手包办”，也不能“任我行”“放任自流”，而应以学生为主体，作“主角”，倡导全体参与；以教师为主导，作“导演”，宏观调控的合作关系，建立一套自律、自主的班级管理模式。

关键词:班级管理； 决策； 自治

中图分类号：G637 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2010）12-090-002

育人要从小抓起。（剩余4398字）

试读结束

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