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摘 要：在地理教学中，教师要挖掘学生已有的生活经验和生活背景，联系生活学地理，把生活问题地理化，地理问题生活化。本文除了研究课堂中如何使教学生活化外，还重视课外实践，引导学生运用地理的头脑去观察生活、分析社会，正确认识人地关系，形成可持续发展的观念，珍爱地球，善待环境，体现地理“来源于生活，服务于生活”的思想。（剩余2328字）
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