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摘 要：优质的课堂是减负增效的课堂。“五严”背景下，学生自主学习的时间明显增加，教师授课时间明显减少。教师要想方设法在45分钟的课堂教学时间内，用尽可能少的时间获取最大的教学效益，促进师生情感、态度、价值观等的全面和谐发展。
关键词：高中历史； 优质课堂； 五严背景
中图分类号：G633．51 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2010）12-006-002
余文森教授说过：所谓优质教学，即高质高效、高水平、高境界的教学。（剩余3434字）
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“五严”背景下高中历史优质课堂的构建
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