新课程下英语阅读教学策略的调整
摘 要:本文分析了目前高中英语阅读教学的现状，指出了存在的问题和归因。结合《英语课程标准》对阅读教学的要求和高考的阅读试题走向，提出了一些行之有效的阅读策略，对高中英语阅读教学有一定的指导作用和借鉴意义。
关键词：英语教学； 阅读策略
中图分类号：G623．31 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2010）12-005-001
一、高中英语阅读教学的现状分析
在高中英语教学中，尽管教师投入大量的时间和精力研究阅读教学方法和策略，探究阅读教学模式，注重阅读课程的设置及材料的精选。（剩余2198字）
