初探物理实验效果的方法和策略

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摘 要:本文从学生实验、探究、检测和评价等方面提出了在物理教学过程中增强物理实验效果的方法。

关键词:学生实验； 探究实验； 检测和评价

中图分类号：G633．7 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2010）12-132-001

一项国家调查结果表明：我国中学生不能“手脑并用”，表现在能简单操作，却不胜任细心操作；模仿操作，却很少有设计思路，在有限的实验中也不过是“照方抓药”，难以达到实验目的，更谈不上锻炼学生手脑并用的能力。（剩余1947字）

试读结束

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