新课程背景下美育与德育的关联
摘 要：美术教育不仅仅是知识技能，还同样包括观察、感知、实践、创造、反思、合作、交流等能力。让学生能够由被动的接受思想品德教育到主动的净化思想、美化心灵的转化，提高学生对真、善、美的感知能力，以达到培养学生全面发展的目的。
关键词：审美； 激发热情； 尊重个性
中图分类号：G633．955 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2010）12-065-001
高尚的审美教育应引起美术教师的关注、思索和实践，让学生能够由被动的接受思想品德教育到主动的净化思想、美化心灵的转化，提高学生对真、善、美的感知能力，以达到培养学生全面发展的目的。（剩余2158字）
