读写整合策略在小学英语阅读教学中的应用

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在我国的学校教育中，英语学科是非常受重视的，良好的英语听说读写能力是小学生必须具备的。在教学中，很多教师对读写整合策略进行探究。小学英语传统教学中，对读与写的整合往往都不太重视，缺乏对学生阅读技巧的培养和对阅读能力的指导，使学生的综合能力难以提高。教学中出现的此类问题，如果不能进行有效改善，势必会影响小学生英语基础的培养，阻碍小学生综合能力的发展。（剩余3495字）

试读结束

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