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作为小学数学教师,在新时代,我们要了解小学生的需要,转变思想,重视评价,及时引导学生,给学生信心,这样既有利于课堂教学,又有利于培养学生的兴趣和热情,还能增强学生的自信心。
一、小学数学教学中评价存在的问题
(一)评价信息不明,含糊不清
传统教学中,在课堂教学中教师很少去评价学生。学生回答完问题,教师顶多说句“答对了”,或者失望地摇头,并示意学生坐下。(剩余1607字)
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及时评价在小学数学教学中的作用刍议
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