小学中年级语文阅读教学中语感培养策略研究
从小学中年级语文阅读教学的角度来讲，要想切实实现阅读教学效果的提升，培养学生的语感是必不可少的。而培养学生的语感是一项具有长期性以及系统性的工作，需要教师循序渐进地对学生进行引导。
所谓语感，本质上指的就是学生自身对语言文字的敏感度。从小学中年级学生自身的角度来讲，通过在阅读教学活动开展过程中对学生的语感进行培养，能够使学生对语言学习的兴趣得到有效激发，使学生的阅读能力得到有效提升。（剩余3482字）
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