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小学中段数学课堂创设情境一探

随着素质教育的推进，小学教育也同步跟进，切实围绕学生这一中心设计教学，顺应新课改的精神实质。在小学中段数学课堂教学中，教师要敢于实践与探究，敢于革新，为了提高教学效率，以符合教学内容以及学生需求，创设教学情境，充分发挥学生的主体作用，使学生产生积极性，把学习变成内在的需要与期待，提高学习能力和数学素养。（剩余1780字）

~~试读结束~~
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