小学数学渗透思政教育一探
立德树人是学校教育教学的根本任务，在小学数学教学中渗透思政教育成为必然趋势。教师结合数学课程标准与教育特点，紧紧围绕数学内容浸透育人理念，找准着力点，及时挖掘与拓展蕴含于数学中的各种资源，潜移默化地进行渗透，既能提高学生的道德品质，又能促进学生数学素养的提升。
一、以课程内容的背景为着力点渗透思政教育，激发学生学习兴趣
精研数学教材，挖掘教育资源，将思政课程与数学中所包含的文化意蕴进行有机融合，让学生不单单是看到数学字符、数学公式，而是讲一讲这些静态的数学知识背后的生动故事，引发学生的学习热情，让学生体会到数学的魅力。（剩余1593字）
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