探析沟通艺术在小学班级管理中的应用

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沟通是一方理解另一方言行的主要渠道，沟通的目的是获取对方的回应，在得到反馈的基础上达成沟通目标。在以往的小学班级管理中有些家长、班主任、教师、校领导不注重沟通，在双方或多方交流互动的过程中无法体会言行的深意，在此基础上产生歧义，甚至出现矛盾，使班级管理阻力重重，并不利于学生的学习与成长。基于此，为提升班级管理水平，为学生营造良好的学习与成长氛围，探析沟通艺术在小学班级管理中的应用方略显得尤为重要。（剩余3327字）

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