《数数和千以内数的认识》课堂观察报告
——浅谈影响学生深度学习的内因和外因
摘 要：深度学习是相对于浅层学习的一种学习方式。课堂上，学生良好的学习状态、学习习惯等，能促使学生进行深度学习，同时，教师给学生提供的各种外部条件，也是促使学生深度学习发生的保障。
关键词：学生; 深度学习; 内因; 外因
中图分类号：G623.5 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2019）07-087-001
文献指出：所谓深度学习，就是指在教师引领下，学生围绕着具有挑战性的学习主题，全身心积极参与、体验成功、获得发展的有意义的学习过程。（剩余2335字）