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摘 要：基于新时期的高职体育和社会体育衔接问题研究，对高职体育和社会体育衔接的意义进行阐述。基于此，对高职体育和社会体育衔接策略，围绕四点进行分析：树立终身体育教学观念，促进教学活动开展;完善教学观念，合理设计教学活动;建立课程评价体系，促进教学活动开展;重视课外活动，提高学生运动意识，希望对教学活动开展提供帮助。（剩余2330字）
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新时期高职体育和社会体育衔接问题的研究
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