基于学生经验的体育组块教学内容与方法的研究
摘 要：本文针对中学女生对耐久跑的畏惧心理，认为选择适合中学女生生理、心理特点的教学内容，采用多样化的教学方法和手段进行的课堂设计能有效地吸引学生的注意力，提高学生练习兴趣，调动学生的学习积极性，有效地提高学生的耐力素质和心肺功能。
关键词：体育教学; 学生经验; 耐久跑; 提高
中图分类号：G633.96 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2019）07-184-001
一、前言
基于学生经验的体育组块教学是以国家课程标准为依据，引领学生将体育学习与自己的学习生活经验融合起来，通过教材内容学习体育技术，进而通过训练提高技能，增强身体素质。（剩余2019字）