高职艺术设计类课程有效教学探究

摘 要：艺术设计类课程作为高职教学的主要课程，对于培养高职学生的设计思路和设计视野等具有很重要的作用和意义。本文将结合笔者多年的教学经验总结，就高职艺术设计类课程有效教学策略开展探究，希望能为高职教师的高效教学提供一些有益的经验借鉴和思路启发。

关键词：高职; 艺术设计; 课程教学; 探究

中图分类号：G712       文献标识码：A       文章编号：1006-3315（2019）07-135-001

随着高职类院校教学的改革，高职艺术设计类课程的课堂教学效率和教学质量有了较大幅度的提升，但是我们也应该看到高职艺术设计类课程教学中存在的各种问题，如高职教师的教学准备不扎实、课堂没有活力、信息技术利用不充分、教学评价不及时等等，在很大程度上影响到高职艺术设计类课程的课堂教学效果，需要我们对此进行积极的反思和改进。（剩余2217字）