锦上添“画”

——浅谈简笔画在小学低段英语词汇教学中的运用

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摘 要：在小学低段英语教学中，虽然四会单词不多，但是词汇教学仍然占有非常重要的位置，特别是对低段的小学生来说，记忆和理解单词是一个大难题。简笔画形象直观、生动活泼，可以加深学生的理解和记忆。在词汇教学中，恰当运用简笔画可以帮助英语教师扎实的教好单词，并且激发和保持学生对英语学习的兴趣和信心。

关键词：低段英语; 简笔画; 词汇教学

中图分类号：G623.31             文献标识码：A       文章编号：1006-3315（2019）07-068-002

小学低年级的学生上课时的注意力不集中，或者只能短时间集中，尤其是对自己不感兴趣的事儿注意力则更低，这和一二年级学生特殊的心理和生理特点有关。（剩余2161字）