基于深度学习的初中物理实验探究素养培育策略

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摘 要：随着初中物理核心素养由“概括理解”“实验探究”“实践应用”“求实创新”四个方面构成的提出，在物理学科教学中，如何使素养培育“落地生根”，是当前物理学科教学重点关注的话题。而深度学习的应运而生，如同“及时雨”一般。本文在厘清深度学习与实验探究素养的关系下，重点探寻以开展实验探究为载体，提炼有效的素养培育策略，使得学习者从表层学习走向深度学习，促进学生物理学科核心素养的养成。（剩余2437字）

试读结束

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