互动式教学在小学信息技术课中的运用
摘 要：新课程的教学观认为，教学是师生交往、积极互动、共同发展的过程，交往互动是教学过程的本质，所以针对学生的年龄特点，以学生的自主学习为着眼点，以学生的能力提高为归宿，遵循学生的认知规律，结合现代教学理论，在信息技术教学中引入互动、合作交流与探究创新的学习方式。
关键词：小学信息技术； 互动； 互动课堂
中图分类号：G42 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2014）10-084-001
以培养人的创新精神和实践能力、终身学习能力为目标的课堂教学，需要主动参与、探究发现、交流合作的学习形式，这也是新一轮课程改革最为核心和最为关键的环节。（剩余2318字）