让“慢跑者”享受成功带来的喜悦

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摘 要：本文针对职教数控实训教学一线，结合新课程教改和项目教学的意义，对“慢跑者”在数控动手方面进行了探究，提高学生的动手及思维能力。

关键词：慢跑者； 数控加工技术； 动手能力

中图分类号：TG519.1-4 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2014）10-139-001

职业教育培养的是适应生产第一线需要的德、智、体、美等全面发展的高等技术应用型专门人才。（剩余2322字）

试读结束

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