践行对教育的虔诚
摘 要：作为一名中学校长，真正读懂教育，追寻智慧的踪迹，应该是永远也无法企及的境界。而评价一种教育是否成功的一个最本质的标准，就是这种教育是否促进了主体的本真、透明、喜悦、欢愉、幸福，还是让主体迷失、遮蔽、压抑、忧愁、悲苦，是否向主体呈现了真实的生活，并且诱使了主体对于真实生活的愿望与冲动。
关键词：学校教育； 打造精品学校； 理想教育
中图分类号：G632.0 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2014）10-003-001
一、人——管理的最高法则
有理想就有困惑和疼痛，因为有各种难以超越的现实横亘在从此岸到彼岸的路上。（剩余2280字）