寻找低年级“随文练笔”的最佳切入点
摘 要：随着新课改的深入，随文练笔成了阅读教学中的一道风景，尤其是在低年级语文教学中，随文练笔对于激发孩子写话兴趣，增强写话能力有着不可忽视的影响。为了不让随文练笔流于形式，我们提出了“巧妙切入，系统训练”，使随文练笔更科学、更合理，更有利于学生语文素养的形成和发展。
关键词：随文； 练笔； 切入； 实践
中图分类号：G623.24 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2014）10-076-001
小学低年级段写话教学是作文教学的启蒙阶段，是小学作文教学的重要基础。（剩余2230字）