物理课堂中“探究式”教学的实践与思考
摘 要：所谓“探究式”教学，是将学科知识转化成具体问题而组织的活动性教学，其基本思想是：知识中相当大的部分可以不用现成的形式来传授给学生，而是由学生在问题的情景下，通过教师的组织、指导，在独立的认识过程中去获得，它是通过调动学生的认识积极性，在学生主动探究问题的过程中进行认知活动的教学方法。
关键词：物理课堂； “探究式”教学
中图分类号：G633.7 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2014）10-020-001
“探究式”教学是改变了传统教学中“授之以鱼”的教学理念，真正实现“授之以渔”的新型教学理念的教学方法。（剩余2270字）