在科学活动中培养幼儿的科学精神

——记一次科学探索活动《安装干电池》

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘 要：探索是幼儿学习知识，发展能力的必要途径。开展活动的过程中，老师应该尽量多提供各种观察、操作、实验的机会，引导幼儿注意身边的科学现象，支持、鼓励幼儿多观察、多发现、多质疑，让幼儿通过操作、探索，主动获取知识。如何让孩子在科学小实验中主动探索、学习呢？本文中，幼儿通过探索尝试安装干电池，获得了技能的提升，更重要的是树立了可贵的科学精神，这将使幼儿一生适用。（剩余2442字）

试读结束

目录
monitor