初中思想品德课堂教学无效提问的原因初探

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摘 要：课堂提问是组织教学所必备的环节和基本形式。遗憾的是，在当前的思品教学中还存在着大量的无效提问现象，制约着思想品德教学目标的实现。探讨思品课堂无效提问的原因，可以有助于教师在实践中提高提问的质量，创设高效的思品课堂。

关键词：初中； 思想品德； 无效提问； 课堂； 教学

中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2014）10-036-001

古人云：“学起于思，思起于疑。（剩余1635字）

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