英语专业听力双课堂教学模式探索
摘 要：英语听力是英语学习五大基本技能之一，与文学等理论课程不同，听力课程是理论与实践的有机结合，更加注重实践演练。传统的单一课堂教学模式无法满足听力课程对于实践练习的要求，因此本文试从双课堂教学模式的角度，对听力课堂的改革进行探索。
关键词：第一课堂； 第二课堂； 检查反馈
中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2014）10-154-001
一、第一课堂
课堂教学活动仍然以教材为中心，围绕教材展开，各环节的听力材料则分三个步奏进行，即听前、听中和听力环节。（剩余2114字）