我的数学 我的快乐
——对小学数学新版教材的自我解读
摘 要：希尔伯特说：“数学是根据某些简单规则使用毫无意义的符号在纸上进行的游戏，是制造快乐的游戏。”这种快乐不是舞台的，也不是教师示范的，而是从学生健康的心里流淌出来的。
关键词：小学数学； 快乐教学
中图分类号：G623.5 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2014）10-080-001
一、快乐数学的理论基础
从心理学角度讲，快乐是人类的一种原始情绪，是达到所期望的目标或某种需要得到满足后，随之出现的一种紧张解除时的情绪体验。（剩余2298字）