小学数学有效教学探析
摘 要：如何进行小学数学有效教学，关键要弘扬主体性，让学生成为学习的主人；要善于设“障”立“疑”，激发学生积极思维；要注重非智力因素培养，使之更有信心学好数学。
关键词：小学生； 数学有效教学； 探析
中图分类号：G623.5 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2013）01-094-002
有效小学数学教学就是指教师在有限的教学时间里遵循教学原则，合理运用教材，采取行之有效的教学方法和手段，让学生的数学思维和能力得到充分发展，爱学数学，学好数学。（剩余3188字）
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