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摘 要：现在教学中老师包办过多，而忽视了学生自身的能力与潜力，适度地放手让学生成为学习和活动的主体，才能够更好地调动学生参与活动和学习的积极性，教师作为引导者或领航者也才能更好地指导学生的学习，发现学生的爱好、个性和能力。
关键词：教育教学改革； 自主参与和学习； 放手不放纵
中图分类号：G633.41 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2013）01-038-001
随着课程改革在全国的逐步展开，一系列教育教学的改革也在实施中。（剩余1598字）
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