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摘 要:本文结合课堂教学实践,对于组织、提问、课堂评估策略的优化组合进行思考并提出建议。
关键词:政治课堂; 优化组合; 教学策略; 有效
中图分类号:G633.2 文献标识码:A 文章编号:1006-3315(2013)01-037-001
本文以运筹思想为指导,从组织策略、提问策略、课堂评估策略三方面,思考教学策略的优化组合并提出建议。(剩余2268字)
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政治课堂教学策略的优化组合
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