浅谈初中数学中的概念教学

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摘 要：数学概念是数学研究对象的属性集中与概括，具有高度抽象化、简明化和逻辑化的特点。当前数学概念的教学中存在着重“形”的机械记忆而轻“义”的理解把握、重技能的训练而轻概念的掌握以及重孤立教学而轻结构同化等问题。因此，要真正做好数学概念教学，以合理的定义和数形结合的方式促进概念的理解，以体系化的教学方式促进概念的学习，注重数学概念中的关键字词等方法可以作为理论参考。（剩余2361字）

试读结束

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