育人细节润物无声 幼小衔接和谐自然
——幼小衔接工作的思考与实践
摘 要：通过近年的一些实践与探索，我们了解到一年级新生对新学校印象好，较快地适应了新学校的学习生活。但我们也认识到，幼小衔接依然任重道远，需要我们不断从孩子本位出发，以细致的关怀体察孩子的感受，不断创新思路、创新方法，真正实现育人的无痕与和谐。
关键词：幼小衔接； 体察孩子； 思考与实践
中图分类号：G610 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2013）01-092-001
开学第二周的一个早晨，孩子们陆续来校上学。（剩余2360字）
