浅谈中专数学教学中学困生的转化方法
摘 要：数学是中专教学中重要的一门课程，具有较强的实践应用功能。但是数学学困生已成为当前中专数学学习者的主要群体，如何转化中专学校数学教学中学习困难的学生，对于教师今后的教学，学生自身学习数学和专业课程能力的培养起到一个重要的作用。
关键词：中专数学； 学困生； 学习方法
中图分类号：G633.6 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2013）01-141-001
一、学困生形成的主要原因
据调查发现，学困生形成的因素非常多，但一部分学困生都是后天形成的，形成的原因有以下几个方面：
1.数学基础薄弱
传统教育都是把学生分成好、中、差三种，进行针对性教育。（剩余2152字）
