让活动课成为小学数学课堂主旋律
摘 要：新课程理念注重知识的生成过程，倡导学生经过亲身体验来了解知识的价值与魅力。在小学数学课堂教学中，教师可根据小学生思维敏捷、活泼好动的特点，通过活动课引导学生“学中做”、“做中学”，在寓教于乐中掌握数学知识，顺利实现教学目标。
关键词：小学数学； 新课程理念
中图分类号：G623.5 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2013）01-107-001
《小学数学课程标准》指出，“数学学习的内容要有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。（剩余1984字）
