让科学课堂个性飞扬
摘 要：小学科学教学是对学生进行科学启蒙教育的重要学科，在科学教学中应该做到放飞学生的个性。本文就从允许不走寻常路的个性提问，尊重天马行空的个性回答和倡导独具个性的实践探究三方面入手，切实做到让科学课堂个性飞扬。
关键字：科学教学； 学生； 个性
中图分类号：G623.6 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2013）01-087-001
小学科学课堂是一个能较好展示、发挥学生个性的空间，因此，作为科学教师的我们更应该努力在课堂教学中发挥学生的个性，使他们的个性之光在科学领域上空闪耀。（剩余2293字）
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