玩转游戏 祖孙同乐
——疫情下的幼儿园大班隔代教育
摘 要：大班孩子们面临升学，在疫情居家期间的隔代教育，我们将研究的视点投向了民间游戏：孩子和老人成为活动的“主角”，祖孙共同收集游戏，制定游戏玩法，制作游戏材料。游戏为祖孙间架起一座情感沟通的桥梁，共同体验游戏的快乐、祖孙的情意，很好地提升了社会性适应能力，为升入小学做好准备。
关键词：疫情居家; 幼小衔接; 隔代教育
中图分类号：G612 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2020）11-090-001
日历翻到了3月，开学时间却还迟迟没有确定。（剩余2163字）