浅谈作文教学如何“求真”
摘 要：作文教学向来是语文教学的“瓶颈”，笔者认为作文教学特别需要“求真”，需要在真实生活的基础上选材，在真挚情感的体验中立意，在真谛技法的点拨下行文，这样学生的写作才能兴趣盎然、得心应手，才能涌现出佳作来。
关键词：作文教学; 真实生活; 真挚情感; 真谛技法
中图分类号：G623.2 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2020）11-053-001
随着新课改的不断推进，学生成为了课堂的主体，但在作文教学的课堂上学生的主体地位还未得到充分尊重。（剩余2243字）