高职院校教师教学现状调查分析
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摘 要：本文通过对江苏某十所高职院校部分公共课学科教师开展问卷调查的方式，对其教育教学情况进行了调查，了解认识高职院校教师教育教学现状，对提高教师课堂教学效果，促进高职院校教师教育教学水平的提升，进而有效的提高人才培养质量具有重要指导意义。
关键词：高职院校; 教师; 教学现状; 调查
中图分类号：G640 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2020）11-179-002
高等职业教育是我国高等教育的重要组成部分，对我国的现代化事业的人才培养具有重要意义。（剩余1958字）